Dispositif d’Auto-Régulation pour jeunes autistes à l’école St Benoît Maupertuis Le Mans, grâce à Perce-Neige, opérationnel à la rentrée 2023

Pour le DAR élémentaire pour enfants en situation de Trouble du Spectre Autistique, le groupe scolaire St Benoît Maupertuis a sollicité la fondation Perce-Neige pour l’aider à aménager des locaux dédiés. La fondation a remis le 11 mai 2023 un chèque de 49229,49€ pour cet investissement. L’ARPEP, remerciée pour son partenariat actif, était présente pour écouter les différents acteurs de cette réussite.

Ce Dispositif d’Autorégulation a ouvert le 1^er septembre 2021 au collège, va s’étendre à l’école élémentaire à la rentrée 2023. Le projet de cette école comme au collège, est de porter une attention particulière aux plus fragiles. L’esprit de cette mise en place du dispositif repose sur un appui au quotidien pour se préparer aux actions après la scolarité obligatoire. La communauté scolaire œuvre à trouver une place pour tous les enfants. La richesse de la différence est présente à tous les niveaux et les élèves ont accueilli depuis deux ans le dispositif au collège avec satisfaction. M. CHAUVIN, le Principal du collège et coordonnateur de la cité scolaire avec sa collègue directrice de l’école primaire, Mme CHENET, ont présenté à deux voix la mise en place du DAR primaire à la rentrée 2023.

Le directeur Général de l’association Perce-Neige, M. VINCENT, se félicite de participer à une œuvre collective où tous les espaces sont pensés : des lieux calmes, végétalisés, d’autres pour échanger ou se défouler. Le directeur diocésain M. MARTINEZ rappelle que l’enseignement catholique scolarise 20000 élèves en Sarthe, en respectant la dignité de toute personne et tout jeune en situation éducative dont 14 classes ULIS.

La directrice de l’école primaire souligne que le DAR a pris corps suite à un contrat local d’accompagnement à titre expérimental des Plans de Réussite Éducative, valorisant la mixité culturelle et sociale. La fondation Perce-Neige prône la collaboration avec les familles pour faire avancer la cause des enfants en situation de handicap avec courage et professionnalisme, cadre d’un soutien d’aide à la scolarité en parlant d’abord des élèves avec l’ ARS premier financeur, et le partenariat efficace de l’ ARPEP.